学生在学校用面具

重返校园?如何减少COVID-19的传播

随着秋天的临近,学校正在宣布他们的重新开放计划.学校管理人员将儿童的健康和安全考虑在内,为其所在地区寻找最佳选择。一些学区将只提供虚拟课程。其他人则需要亲自学习。

对于学校欢迎学生回来,他们关注学生的安全至关重要。他们可以通过将安全措施放置到考虑年龄特定挑战的地方来实现这一点。如果有人测试正面,它们也应该有一个检疫计划。父母可以通过建模身体疏远行为,并通过保留孩子回家来帮助,如果他们展示任何东西症状

“在Covid-19流行病的下一章中存在许多未知数,”Michael Klompas,MD,Brigham和女性医院的传染病专家。“我们必须权衡更多感染的风险,以防止儿童离开学校的风险。父母没有正确的答案。为您孩子的最佳决定取决于您的家庭的独特形势。“

学校可以采取哪些步骤限制感染传播?

此时,疾病控制和预防中心(CDC)并不推荐每日症状筛查或对学生的普遍测试。然而,CDC建议学生和员工通过采取这些步骤保护自己免受Covid-19的保护:

  • 经常用肥皂和水洗手。
  • 避免接触口罩、眼睛、鼻子或嘴。
  • 穿着多层布料面膜,特别是当难以保持6英尺的距离时。
  • 如果你是留下回家生病的或与COVID-19患者接触后。

为了帮助减少Covid-19的传播,学校应该:

  • 尽可能确保学生,教师和其他人可以在他们自己之间保持6英尺或更长时间的距离。
  • 使用标志、地板贴纸和其他方法来表示6英尺的距离,并鼓励走廊里的单向交通。
  • 在不可能有6英尺距离的地方设置障碍物。
  • 教外,允许静止的空间或通风良好的空间。
  • 清洁和消毒常用的表面,包括桌子,门把手和灯开关。
  • 可以在可能的情况下限制使用共享对象的使用。
  • 制定鼓励学生和员工遵循安全措施的政策。

2019冠状病毒病安全方面的不同年龄挑战

每个年龄级的教师都应记住,对某些年龄群体的执行可能比其他人群更具挑战性。父母可以通过在家开始在家里开始教育,以便孩子们以合适的技能和期望到达学校。

对于小学生:

  • 可能很难强制要求适当佩戴口罩。教师可以用游戏、歌曲和有趣的活动来教育孩子们它的重要性。
  • 孩子们可能会失去面具。父母可以在面具上写下他们的孩子的首字母,并提供塑料容器,以便在午餐期间握住它。
  • 幼儿可能会困惑或害怕面具和偏移。教师可以使用创造性的活动和故事来帮助他们了解大流行和安全措施。行为技术,如积极的强化,可以帮助孩子遵循学校指导方针。
  • 幼儿园到二年级的孩子们可能对虚拟学习有更多的麻烦。专家建议父母在可能的情况下参加孩子的学习,并设定计划留下任务。这个年龄段的孩子们擅长学习,但他们可能会从日常反馈和赞美中受益。

适用于中高中学生:

  • 戴口罩或不戴口罩的人可能会受到欺凌。学校应该制定计划来应对这种可能的行为。
  • 青少年在校外可能不遵守身体距离指导方针。家长应注意这种行为,并鼓励在公共场所佩戴口罩。

父母可以帮助学校安全重新打开

Covid-19期间的学校开放与流感季节开始。在过去,学生可能已经上学,像流鼻涕和咳嗽一样。然而,在大流行期间,如果他们表现出不适的迹象,父母应该让孩子们保持家。如果家庭中的某人测试了Covid-19,孩子们也应该留在家。

“冠状病毒是非常具有传染性的,所以父母在决定将孩子送到学校时必须承担责任,”克洛帕博士说。“Covid-19的潜在症状包括流鼻涕,感觉坍塌,轻度肌肉疼痛和轻微咳嗽,即使没有发烧。如果您的孩子有任何这些症状,请把它们放在家里。“

因为COVID-19也可以通过无症状儿童传播,学生必须遵守口罩、保持距离和手卫生指南。在孩子返校前,父母应该和孩子谈谈他们期待的变化。家庭还可以树立健康行为的榜样,教育儿童佩戴口罩和洗手的重要性。

在你走之前,

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